Cẩm Nang Phương Pháp Sư Phạm (MS-448)

Chủ đề
Ngôn Ngữ Nội Dung Sách
Nhà xuất bản
Năm xuất bản
2012
Định dạng sách
Nhà xuất bản sách tiếp cận
Sơ lược sách

- Lợi ích cửa các phương pháp giảng dạy tích cực

- Khắc phục những trở ngại khi áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực

- Những nguyên tắc trong giảng dạy

- Lập kế hoạch bài giảng

- Phương pháp “Tia chớp"

- Phương pháp "Hỏi chuyên gia"

- Phương pháp "Hỏi - Đáp"

- Phương pháp "Nêu ý kiến ghi lên bảng"

- Phương pháp “Làm việc nhóm"

- Phương pháp "Bể cá"

- Phương pháp "Sàng lọc"

- Phương pháp "Neo kiến thức bằng câu đố"

- Phương pháp "Tình huống"

- Phương phđp "Đóng vai"

- Phương pháp "Công đoạn"

- Phương pháp "Trực quan hóa"

- Giới thiệu một số phương pháp bổ trợ khác

- Phương tiện trong giảng dạy

- Trò chơi sư phạm: chơi mà học

- Tác phong của giảng viên

- Ứng xử văn hóa của người thầy - bài học quý nhất đối với học trò

- Kỹ năng nhận xét, góp ý cho đồng nghiệp

- Các câu hỏi thường gặp về phương pháp sư phạm

PHỤ LỤC

1. Giới thiệu chương trình đào tạo Thạc sĩ Huân luyện (Master - Trainer -MT)

2. Đề thi cuối khóa dành cho lớp đào tạo Thạc sĩ Huấn luyện

3. Trích nhật ký một khóa học phương pháp sư phạm

4. Kinh nghiệm giảng dạy của Trường Hành chính, bang Bayern, CHLB Đức

5. Các nhà sư phạm Đức nhìn nhận việc học sinh ghi chép trên lớp như thế nào?

6. Câu chuyện về một chuyên gia sư phạm Đức với quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy ở Việt Nam

7. Một ví dụ vé áp dụng các phương pháp sư phạm trong điều hành cuộc họp

8. Học chủ động

9. Để giáo viên có giọng nói hay và khỏe: một số điều cần biết về kỹ thuật thở

10. Điều nhà trường cần dạy

Chia sẻ bài này qua: